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專注力不足或過度活躍症的成因和治療

 

 


專注力不足或過度活躍症的出現可能與以下的因素有關﹕

專注力不足及過度活躍症兒童的特質包括﹕

  1. 遺傳因素─研究指出專注力不足或過度活躍症兒童中,約有10%至35%的直系親屬及32%的兄弟姊妹同樣患有專注力不足過動症,而專注力不足或過度活躍症父母的子女患病率更高達57%。

  2. 腦神經因素─很多研究指出專注力不足或過度活躍症兒童的大腦額葉(Frontal Lobe)、紋狀體(Striatum)、小腦(Cerebellum)的血液流量較同齡兒童低﹔功能性磁振造影研究亦指出專注力不足或過度活躍症兒童的大腦額葉(Frontal Lobe)、基底核(Basal Ganglia)及小腦的運作模式與正常兒童不同,這可能是專注力不足或過度活躍症兒童行政功能(Executive Function)較弱的背後原因。

  3. 環境因素─有學者曾提出家庭環境因素如父母管教方式、個人特質及照顧能力等均會導致子女出現專注力不足或過度活躍症的徵狀。雖然現在的研究證據暫時未能支持環境因素為專注力不足或過度活躍症直接引發的原因,但這並不代表環境因素不會令專注力不足或過度活躍症兒童的問題行為惡化,而事實上,研究指出環境因素與專注力不足或過度活躍症兒童持續出現對抗性行為的徵狀亦有部分關係。 

        


    然而,「無時停」並非專注力不足及過度活躍症兒童的專利,一般小朋友也會頑皮搗蛋,但他們的情況較專注力不足及過度活躍症兒童輕微,而專注力不足及過度活躍症兒童還要深受下列特質所影響,令他們的日常、學習及社交生活出現困難。
    1. 容易受環境影響而分心
    2. 沒有耐性等待
    3. 難以安坐,身體動個不停,在沉悶的環境裡尤甚
    4. 於不適當的場合亂跑亂跳
    5. 於需安坐的場合離開坐位
    6. 逃避需花心力的工作
    7. 難以專注於費神的工作及活動中
    8. 無法按指示完成工作,特別是複雜及需時的工作
    9. 常犯不小心的錯
    10. 說話過多
    11. 無法專心聆聽他人說話
    12. 打斷別人說話及騷擾他人活動
    13. 在日常生活裡經常忘東忘西
    14. 做事時欠缺組織及計劃


      以正確的方向作適當的治療,例如音樂治療、認知治療和腦科學治療能有效改善兒童的專注力或過度活躍問題。此外,透過感覺統合訓練、藝術治療和科學治療能改善兒童的感官肌能及動作協調能力。

      家長宜按兒童需要找尋適切的專業治療及訓練。